Saludos familias!!!

Imagino que los niños os habrán comentado que vamos a hacer un trabajo para el tema 2 de naturaleza, quiero empezar ya a trabajar la elaboración de trabajos.

Aunque ya en clase he explicado como se hace, las partes que tiene, etc. os voy a poner una guía aquí por si queréis trabajarla con ellos o si os preguntan dudas.

El trabajo será del tema 2 de naturaleza: la salud. La fecha de entrega será 19 noviembre.se puede hacer poco a poco según vayamos dando el tema.

El contenido puede ser siguiendo los mismos puntos y esquema que tiene el tema del libro o elegir un apartado y desarrollarlo más, buscando información por internet, libros etc.

El trabajo se escribirá a mano, por lo que tenemos que prestar mucha atención a la letra, presentación (márgenes, títulos, paginación ...) ortografía.  Les he recomendado hacerse una plantilla con renglones y márgenes para poner debajo del folio y así hacerlo mejor.

Os dejo a continuación unas pautas o puntos para elaborar un trabajo, por si os cuesta un poco a la hora de guiarlos. 

Para que un trabajo cumpla con las finalidades educativas  debe hacerse según unas normas y siguiendo unas formalidades o requisitos, como los siguientes:

a)      En cuanto al contenido del tema:

·         Buscar previamente información sobre el tema. Es decir, se trata de acudir a aquellas fuentes bibliográficas que pueden tratar sobre el tema: internet, enciclopedias, diccionarios, libros específicos sobre el tema, libros de texto, etc... Ahora es suficiente con tus propios libros de texto y alguna enciclopedia o internet.

·         Contraste de informaciones. No debes conformarte con acudir a un único libro o fuente documental. Es preciso, que veas lo que dicen unas y otras sobre un mismo tema. Así podrás comprobar cuál es más importante, dónde hay coincidencias y divergencias. Por ejemplo: buscar en Internet y, además en una enciclopedia.

·         Selección de los datos o informaciones más importantes.

·         Elaboración de un esquema previo con el contenido a desarrollar. Vistas las partes, epígrafes o puntos que pertenecen a la totalidad de una temática, podrás seleccionar aquellos apartados que más estén de acuerdo con las finalidades que tú pretendes o las que tu profesor te haya indicado. Con ello podrás elaborar un índice provisional que te servirá de pauta para el desarrollo posterior del tema.

·         Primera redacción o redacción provisional, a modo de un borrador que será aumentado, corregido o simplificado según se vaya viendo. Elaborar el trabajo a sucio donde se puede probar, tachar etc.

·         Corrección del borrador anterior, eliminando lo menos importante y aumentando o clarificando lo más importante.

·         Redacción definitiva, buscando la unidad temática, la claridad expositiva y observando una línea lógica o cronológica de desarrollo.

b)     En cuanto a la forma o modo de realización:

Ten en cuenta que en la valoración de un trabajo, por parte del profesor, no sólo va a contar lo que se dice o expone, sino además la forma cómo se lleva a cabo. La presentación externa es muy importante:

 

·         Si es atractiva y bonita, incitará la curiosidad del profesor y le predispondrá a favor.

·         Si es clara, le hará más fácil su lectura y corrección, no suponiéndole más esfuerzo y tiempo del necesario que inevitablemente influirá muy negativamente en su evaluación.

·         Si está bien estructurado o sintetizado, concluirá que dominas bien el tema.

·         Si hay ilustraciones, fotografías, gráficos, esquemas, croquis, etc. facilitarás la comprensión.

·         No deberías usar hojas a cuadros salvo que fuera estrictamente necesario.

Es aconsejable observar los siguientes requisitos en la forma de presentar el trabajo:

PORTADA

En la parte superior debe constar:

 

·         Nombre del Colegio.  

·         Nombre de la asignatura a la que se refiere el trabajo.

·         Nombre del profesor que mandó el trabajo.

 

En el centro:

 

·         El título completo del trabajo.

·         Es aconsejable colocar un motivo ornamental: dibujo, postal, fotografía,.... si es posible y encaja en el contexto del trabajo.

 

En la parte de abajo:

 

·         El nombre o nombres y apellidos completos del alumno/a o grupo que realizaron el trabajo.

·         Fecha: Día / mes / curso en que se hace la entrega.

INTERIOR

 

1.     Índice del contenido del trabajo, en el que consten sus distintos capítulos, apartados, epígrafes, etc. con indicación o numeración de páginas.

2.     Introducción y justificación del trabajo, en la que deben expresarse los motivos por los que se hace el trabajo o la importancia que tiene el tema. 

3.     Desarrollo del tema: capítulo por capítulo, observando una estructura lógica en su desarrollo. Esto se consigue utilizando distintos tipos de letras para títulos y subtítulos o utilizando números o letras.

4.     Conclusiones o resultados e ideas más destacables que se desprenden del trabajo.

5.     Referencias bibliográficas. Aquí deberán consignarse los libros o fuentes de consulta que se han utilizado con indicación de autor/es; año de edición; titulo; ciudad, editorial. Por ejemplo: Tierno Jiménez, B (1988): Cómo estudiar con éxito. Madrid, Plaza Joven

Los puntos 2, 4 y 5 no sería necesarios para nuestro trabajo actual, eso ya más adelante.

 

ALGUNAS RECOMENDACIONES GENERALES

 

·         Debe observarse la mayor limpieza y orden.

·         Márgenes uniformes y bien trazados, sin entrantes y salientes.

·         Letra muy clara y legible.

·         Correcta estructura dividiendo en: Partes, capítulos, apartados, epígrafes, etc.

·         Utilización de distinto tipo de letra (tamaño, colores, tipografía), que facilite la comprensión y subordinación de ideas

·         Párrafos cortos. No abusar de oraciones subordinadas. Títulos sugestivos y atractivos, que inciten a la curiosidad.

·         Redacción clara y correcta ( cuidado con la ortografía)

·         Incluir algunas ilustraciones (fotografías, dibujos, postales, etc.) bien seleccionadas y que vengan al caso.

·         Citar bien a los autores, obras o fuentes.

·         Realizar una portada atractiva, creativa y original.

 

DEFECTOS MÁS FRECUENTES

 

·         No observar orden y estructura claras y lógicas.

·         Tachaduras y suciedad.

·         Márgenes y líneas irregulares.

·         Redacción deficiente.

·         Poca fidelidad a los contenidos u objetivos científicos de los que trata el trabajo.

·         Letra ilegible o trazo irregular.

·         Ausencia de citas o referencias a los autores de los que hemos extraído información.

·         No hacer las separaciones claras entre los distintos capítulos o apartados. Olvidar u omitir algún dato importante, en la portada o en la redacción.